Neue Maßnahme für die chinesisch-ausländische Zusammenarbeit im Schulbetrieb – 14 Projekte in Belgien, im Herzen Europas

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Das Bildungsministerium kündigte an, dass es die Zusammenarbeit mit Universitäten im Vereinigten Königreich, den Vereinigten Staaten, Australien und Kanada beenden wird. Warum? Die neue Maßnahme für die chinesisch-ausländische Zusammenarbeit im Schulbetrieb klärt die unpräzisen Regeln, die zu gewissen Missständen bei der Qualität des kulturellen und wissenschaftlichen Austauschs zwischen den Ländern geführt haben.

Die häufigste Form der Zusammenarbeit ist „2+2“ (zwei Jahre Studium in China und zwei Jahre Studium im Ausland).  Auf diese Weise haben viele chinesische Studenten den Spaß am Leben und Studieren im Ausland kennengelernt und sogar ihre Ansichten über die Welt verändert.  Mit der zunehmenden Zahl chinesisch-ausländischer Joint Ventures und Projekte in den letzten Jahren sind jedoch auch immer mehr Probleme entstanden: blinde Zusammenarbeit bei der Leitung von Schulen, begrenzte Fähigkeit zur Selbstverwaltung, niedriges Niveau der Leitung von Schulen, Ignorieren ausländischer Qualifikationen, Engpässe bei groß angelegten Wachstumsmodellen.

Hong Kong University of Science and Technology

Das chinesische Bildungsministerium hat die Regulierungsmaßnahmen für die chinesisch-ausländische Zusammenarbeit beim Betrieb von Schulen vorbildlich verstärkt. Die belgische Stadt Leuven hat in diesem Prozess großes Glück mit Schulen aus Frankreich, Deutschland und auch dem Vereinigten Königreich.

Drei wesentliche Regeln werden es ermöglichen, die Formen der Zusammenarbeit zwischen chinesischen Universitäten oder Schulen und solchen im Ausland ernsthafter zu gestalten.

Erstens, ein Registrierungs- und Zertifizierungssystem für die Vergabe ausländischer akademischer Abschlüsse für die internationale Zusammenarbeit bei der Leitung von Schulen. Zweitens ein System für die jährliche Berichterstattung und die regelmäßige Evaluierung und Überprüfung von Informationen über chinesische und ausländische Kooperationsschulen und -projekte auf oder oberhalb der Undergraduate-Ebene. Drittens, die Idee der Einrichtung eines Exit-Mechanismus, um von der Einreise bis zum Ausscheiden aus dem Full-Chain-Closed-Loop-Überwachungssystem zu erreichen, kann die Überwachung der Arbeit praktische Ergebnisse zu erzielen. 

Beijing University of Science and Technology

Die folgenden Universitäten und Hochschulen nehmen an diesem großen kulturellen und wissenschaftlichen Projekt teil: Beijing University of International Business and Economics University of International Business and Economics; Hebei Normal University of Science and Technology Europe and America College; Shaanxi Xi’an Transportation University of Xi’an Jiaotong University-School of Sustainable Development; Hong Kong University of Science and Technology; Sino-German College of Shanxi Agricultural University; Shengda School of Economics and Trade Management, Zhengzhou University, Henan-Sino-foreign cooperative education project.

Leuven Institute of Engineering and Technology

Die LHCH ist stolz darauf, dass die Beijing University of Science and Technology in Peking und das Leuven Institute of Engineering and Technology in Belgien gemeinsam einen Master-Studiengang in elektronischer Medientechnik organisiert haben.